作品展示 | 归去来（郑州大学）

作品名称：归去来

报送学校：郑州大学

一、关键词

澳门回归、一国两制、

改革开放、新中国成立70周年、中原文化

首席指导老师照片

二、主题及内容

主题：本片通过叙述分隔两地多年又再度相聚的兄妹俩重逢的故事，展现中华儿女浓浓的家国情怀和新时代背景下河南的发展变化。谨以此片，庆祝澳门回归20周年，并展望台湾能够早日和平统一，同时献礼祖国70周年华诞。

内容：一对兄妹出现在站台，哥哥是来自澳门的华人同胞，妹妹是生在澳门长在内陆的大学生。妹妹是来迎接到内地寻根的表哥，并让表哥看到了新时代祖国的繁荣富强，感受到祖国的血脉印记。本片希望以此来体现一国两制谱华章的魅力，让广大青年人感受到“中华子女心不变，同心共筑家国梦”的骄傲、自豪和感动。

上个世纪40年代，兄妹二人的爷爷因为战乱与当时的政策，被迫离开内地到澳门避难，此后表哥一家定居在澳门，而表妹一家在表妹出生后回到了郑州。因为表哥想要实现到家乡寻根的愿望，表妹在车站接到了从未回过故土的表哥，并把他带回了老家河南。一路上，表哥领略了故乡熟悉而亲切的风土人情，以及改革开放给家乡带来的发展变化。

表妹带表哥来到了自己正在就读的学校——郑州大学。在一间正在上课的教室旁，兄妹二人听到正在讲授《思想道德修养与法律基础》的老师正好讲到“一国两制”与“澳门回归”，二人不禁想起了妹妹的名字“郑归来”。表妹出生于1999年12月20日，为了纪念澳门回归，父母为表妹取了此名。兄妹二人一致感慨，澳门早已不是正在归来，而是已经归来20周年了，希望台湾也能够早日和平统一。

学生团队负责人照片

三、创作与构思过程

恰逢新中国成立70周年、澳门回归20周年，为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，同时以寓教于乐的形式将《思想道德修养与法律基础》这门大学生的公修课以生动而鲜活的形式展现出来，创作团队制作了本部作品。

我们首先从课本内容和现实教学场景中选取了我们最想表达的内容。在反复确定主角形象与历史背景后，我们勾画出了两位现代大学生的形象，这兄妹二人本是一脉两支，但因为历史原因，一个在内陆长大，一个则在澳门生活。为了完成爷爷的心愿，在澳门生活的表哥回到了故土，开始了一场迟到二十年的寻根之旅。

在创作过程中，我们创新性地结合了河南的中原文化与红色文化。例如剧中女主角名字“郑归来”，“郑”姓是发源于河南的八大姓氏之一，而“归来”则与剧中表哥此次归来的背景相一致，表达了两岸人民渴望团聚的心愿。

为了展现出改革开放后河南的发展变化，以及在创设背景下澳门“表哥”对新事物的好奇与惊喜，我们在影片中插入了移动支付、地铁、繁华商场等事物，在文化方面则有着对二七塔的解读，以及对河南特色美食烩面、双一流高校郑州大学的展示。

在影片的最后，我们希望剧本回归到课堂中来，强调思想政治理论课的重要性，点明剧本核心，传递鲜明而正确的价值观。

创作过程工作照1

创作过程工作照2

四、趣闻轶事

创作团队在拍摄地铁内部的场景时，遭到了一些阻碍。地铁站的工作人员认为我们没有拍照许可，阻止我们在地铁内拍摄，我们只好暂停拍摄与工作人员进行交涉。虽然我们证明了团队的拍摄工作并未干扰到其他行人，并且属于合法合理的范畴，但工作人员仍然表示他们需要得到教师或相关部门的许可。无奈之下，我们只得到其他站点与当地工作人员交涉，最后得到了西流湖站工作人员的认可，完成了后半部分的拍摄。创作过程工作照3

五、困难及解决办法

首先是剧本的构思工作。四门思政课内容繁多，知识点琐碎，创作团队在一开始很难抉择影片所要呈现的主要内容。后来团队中的剧本创作人员各写出了一份剧本大纲，创作团队在讨论后选取了与新中国成立70周年、澳门回归20周年相关的剧本《归去来》。其次，在对剧本详细内容的填充方面，我们进行了大量的修改。剧本中的主角最开始是一对爷孙，后来改为了叔侄，最后才确定为兄妹。在主角的选定上，我们考虑了很多：第一是符合演员的个人特质与表演能力；第二是能够让作品的历史背景站住脚；第三是能够展现出内陆和澳门的区别。创作团队反复斟酌后，最终确定兄妹二人作为主角，两个年纪相仿、职业相同的人物更方便对比，更有说服力，也能够更好地展示中国改革开放后的巨大变化。最后是影片的拍摄和剪辑部分。在拍摄的过程中，由于受到场地和道具的限制，我们的拍摄镜头不得不进行缩减。因为剧本创作人员与专业拍摄人员在思路上存在偏差，剧本中有很多在实际拍摄中难以呈现的场景，在剪辑环节中也遇到了类似问题。创作团队基于实际情况，改变了拍摄方法，并且反复与剪辑人员沟通交流，终于达到大家都十分认可的效果。学生团队集体照
创作花絮视频1
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